Nama_Mahasiswa, 812345678. Penggunaan
metode latihan untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang bilangan romawi Di kelas IV SDN ......................
Kecamatan ...................... Kabupaten
......................
Abstrak
Pembelajaran adalah perubahan dalam kemampuan sikap atau prilaku siswa
yang relatif permanen dari pengalaman atau pelatihan. Menurut Hamalik
(1995:27). Pembelajaran adalah suatu kombinasi yang tersusun meliputi
unsur-unsur manusia, material, fasilitas, perlengkapan dan prosedur yang saling
mempengaruhi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Bersasarkan rumusan masalah
yang dikembangkan pada pelaksanaan PTK ini, maka tujuan perbaikan pembelajaran
ini adalah sebagai berikut : Meningkatkan hasil belajar dalam proses
pembelajaran Matematika dengan materi Bilangan Romawi melalui penerapan metode
latihan.
Pelaksanaan perbaikan dilakukan di kelas IV SDN ......................
Kecamatan ...................... Kabupaten ......................, dengan
jumlah siswa 20 orang terdiri dari 7 orang siswa laki-laki dan 13 orang siswa
perempuan. Dengan materi “Bilangan Romawi pada pembelajaran matematika.
Hasil analisis dan perumusan masalah tersebut di atas menunjukan bahwa
program perbaikan pembelajaran dilakukan oleh guru untuk meningkatkan hasil
belajar siswa dalam materi pelajaran Matematika. Penerapan metode latihan dan
penggunaan media gambar bilangan romawi dapat meningkatkan hasil belajar siswa
“Bilangan Romawi” pada mata pelajaran Matematika. Hasil yang dicapai siswa
setelah menerapkan metode latihan. Perubahan nilai hasil belajar siswa setelah
menggunakan metode latihan.
Kata kunci : Metode Latihan, Hasil Belajar, Partisipasi Siswa
