![]() |
File Lengkap PKP klik Disini |
Senin, 23 April 2018
Laporan PKP-UT IPA Kelas IV Materi Gaya Tahun 2018
Contoh PTK Matematika Kelas IV SD 2018
ABSTRAK
………..........., 2018. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika
Pada Materi Pecahan Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Kartu Domino Pada
Siswa Kelas IV SDN ............Kecamatan ............ Kabupaten ............
Perolehan nilai Matematika yang
diperoleh siswa sangat minim, hal ini dapat dilihat dari hasil data yang
diperoleh yaitu hanya 8 siswa (44,4%) dari 19 siswa kelas IV di SDN ............yang
siap untuk belajar, diantaranya 27,8% yang menguasai materi dan 16,7% hampir
mengenal pemahaman materi, sementara 10 orang siswa yang tidak berhasil (55,6%)
dalam belajar
Dari uraian latar belakang
masalah di atas maka rumusan masalah dalam PTK ini adalah; (1) Bagaimanakah
aktivitas siswa dalam proses pembelajaran Matematika kelas IV SDN ............setelah
menggunakan media pembelajaran kartu domino? (2) Bagaimana proses pembelajaran
matematika kelas IV SDN ............tentang menjelaskan pecahan dengan
menggunakan media pembelajaran kartu domino?
Penelitian tindakan kelas mata
pelajaran Matematika dilaksanakan pada siswa kelas IV SDN ............Kecamatan
............, Kabupaten ............ Tahun Pelajaran 2017/2018. Jumlah subjek
yang diteliti sebanyak 19 siswa yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan.
Berdasarkan
data di atas, penulis masih merasa kurang puas dikarenakan masih ada siswa yang
mendapat nilai di bawah KKM 65 yaitu dari 19 siswa yang belum tuntas ada 8
siswa atau 42% di bawah KKM 65. Sementara pada siklus II perolehan hasil
pembelajaran perbaikan sikus 2 sangat memuaskan karena semua siswa mendapat
nilai di atas KKM 65. Sehingga perbaikan cukup sampai pada siklus 2.
Download file lengkap klik Disini
Senin, 22 Januari 2018
PKP UT PGSD 2018
Nama_Mahasiswa, 812345678. Penggunaan
metode latihan untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang bilangan romawi Di kelas IV SDN ......................
Kecamatan ...................... Kabupaten
......................
Abstrak
Pembelajaran adalah perubahan dalam kemampuan sikap atau prilaku siswa
yang relatif permanen dari pengalaman atau pelatihan. Menurut Hamalik
(1995:27). Pembelajaran adalah suatu kombinasi yang tersusun meliputi
unsur-unsur manusia, material, fasilitas, perlengkapan dan prosedur yang saling
mempengaruhi untuk mencapai tujuan pembelajaran. Bersasarkan rumusan masalah
yang dikembangkan pada pelaksanaan PTK ini, maka tujuan perbaikan pembelajaran
ini adalah sebagai berikut : Meningkatkan hasil belajar dalam proses
pembelajaran Matematika dengan materi Bilangan Romawi melalui penerapan metode
latihan.
Pelaksanaan perbaikan dilakukan di kelas IV SDN ......................
Kecamatan ...................... Kabupaten ......................, dengan
jumlah siswa 20 orang terdiri dari 7 orang siswa laki-laki dan 13 orang siswa
perempuan. Dengan materi “Bilangan Romawi pada pembelajaran matematika.
Hasil analisis dan perumusan masalah tersebut di atas menunjukan bahwa
program perbaikan pembelajaran dilakukan oleh guru untuk meningkatkan hasil
belajar siswa dalam materi pelajaran Matematika. Penerapan metode latihan dan
penggunaan media gambar bilangan romawi dapat meningkatkan hasil belajar siswa
“Bilangan Romawi” pada mata pelajaran Matematika. Hasil yang dicapai siswa
setelah menerapkan metode latihan. Perubahan nilai hasil belajar siswa setelah
menggunakan metode latihan.
Kata kunci : Metode Latihan, Hasil Belajar, Partisipasi Siswa
Langganan:
Postingan (Atom)